111 Hormigas

Este juego os propone el reto de poner orden en un "hormiguero revuelto" de doce cartas. La clave está en una regla física muy especial: no podéis mover las cartas de vuestra mano. Para conseguir una secuencia ascendente o descendente, tendréis que intercambiar cartas con el centro, sacrificando siempre una de las adyacentes.

Es un recurso excelente para trabajar el razonamiento lógico-matemático y la comparación de magnitudes hasta el número 111. Al obligar a l@s alumn@s a mantener el orden físico de su mano, entrena de forma intensa el control de impulsos y la atención constante sobre el proceso.

Aunque es un juego de números, permite múltiples rutas estratégicas ya que las cifras no tienen por qué ser correlativas. Es ideal para trabajar la planificación estratégica a largo plazo, decidiendo qué valores sacrificar para mejorar la estructura general.

La edad de ocho años la vemos adecuada, pues la restricción de no reordenar la mano exige una madurez cognitiva y una paciencia que l@s más pequeñ@s aún están desarrollando. En nuestra experiencia, el número ideal es de tres o cuatro jugador@s para que el flujo de cartas en el centro sea constante.

Tras analizarlo a fondo, os sugiero usarlo para nivelar el aula mediante sus variantes de dificultad. Podéis pedir a l@s alumn@s más experimentad@s que jueguen con trece o catorce cartas, mientras el resto mantiene la mano estándar de doce o menos, equilibrando así el reto para tod@s.

111 Hormigas de la editorial SD Games, creado por Steffen Benndorf e ilustrado por Denis Martynets, para niñ@s desde 8 años y para partidas de 2 a 5 jugador@s de unos 20 minutos